Öğrencilerle  tanışma,  beklentilerin  iletişimi,  arkadaşça  ama  işe  yönelik ortam,  öğrencileri  boş  bırakmamak,  sınıftaki  ilk  günlerin  önemli  eylemleri  olarak görülür (Lemlech, 1988: 39).

Beklentilerin iletişimi ile arkadaşça ama işe yönelik ortam, sınıftaki davranış kurallarının belirlenmesi ve uygulanması süreçleri ile gerçekleşebilir (Gage  and Berliner, 1984: 626). Öğrencileri boş bırakmama, boş kalırlarsa zaman yitirecekleri ve istenmeyen davranışlara yönelecekleri düşüncesiyle, iyi bir zaman planlamasına ve boş zaman etkinliklerine gerek gösterir.

Kurallar, önceden  verilmiş hazır kararlardır. Deneyimlere dayanarak, gelecekteki  belirli  durumlarda  nelerin  nasıl  yapılmasının  iyi  olacağını, nelerin beklendiğini, uyulmadığında nelerin olacağını  açıklayarak,  yöneticinin  işini kolaylaştırır (Raviv and others, 1990: 145).