Sınıfta Öğretmenin Yeri

Öğretmenin sınıfın ne zaman neresinde bulunacağı, amaçlanna ve yaptığı etkinliğin türüne göre  değişir. Zamanının çoğunu masasında geçiren  öğretmen, olumsuz davranışlarla daha çok karşılaşır (Grubaugh and Houston, 1990: 377).

Öğretmen, yerini belirlemede, sınıfın tümünü görebilmeyi, öğrenci davranışları ve öğretim  etkinliklerine  göreliği,  ilkeler  olarak  almalıdır. Sınıfın tümünü görebilmek için, araçları, örneğin tahtayı kullanırken bile öğrencilere arkasını dönmemeye çalışmalıdır (Cangelosi,

1988:  71).  Araçları önceden hazırlamak,  tahtaya yazılacakları önceden veya yan dönerek  yazmak,  yüzyüze  dönerek kullanılabilecek  araçları seçmek veya araçları bu  şekilde yerleştirmek, seçenekler olarak düşünülebilir. Bunların amacı,

öğretmenin, sınıfta olup  bitenlerin  sürekli olarak farkında  olabilmesidir.  Öğretmen

bir öğrenci veya bir grupla ilgilenirken, diğerlerini gözden kaçırmamalıdır (Jacobsen and others, 1985: 235).  

Sayfa Yazar: | Kaynak: | Gösterim: 1923