Sınıfta İletişim

Sınıf,  öğrenciler  ve  öğretmenlerin,  eğitsel  amaçlara  ulaşabilmek  için, kendilerinde var olan ve çeşitli iletişim araçlarıyla sağladıkları bilgi ve yaşantıları, uygun bir  düzenlenişle  paylaştıktarı  ortamdır.  Bu  paylaşım,  iletişimle  olur.  Öğrencilerin

hazır  bulunuşluk düzeylerinin,  ilgi ve gereksinimlerinin, yeterliklerinin, imkânlarının

öğretmence; eğitsel amaçlann, araçların, düzenlenişin öğretmen kılavuzluğunda birlikte belirlenmesi, iletişimle olur.

iletişim, bu haber ve bilgilerin çok yönlü akımıdır: Öğretmenden öğrencilere, öğrencilerden birbirlerine, öğrencilerden öğretmene, çevreden  hepsine.  Tek  yönlü iletim sıkıcıdır, dönütün yararlarından uzaktır. Öğrencileri dinleyen öğretmen, onlara neleri ne zaman söyleyeceği  konusunda  da  ipuçları  çıkarır.  Öğrencilerden  alınacak dönüt, öğretmenin uygun eylemleri seçmesini,  amaçlara  ulaşmasını kolaylaştırır,  edimini artırır, çabalarını istenir ve yararlı yapar (Baba and Ace, 1989:511). 

Sayfa Yazar: | Kaynak: | Gösterim: 2151